Foto

Wij zijn Lety en Alberto, en we hebben elkaar ontmoet in een Diversiteits- en Inclusiviteitscommissie in een onderzoekscentrum. Gedurende de tijd die we samen doorbrachten, realiseerden we ons dat ondanks de hoeveelheid beschikbare informatie, informatie over LGBTQ+-kwesties soms schaars is op de werkplek. Daarom hebben we in deze blog besloten uw kennis uit te breiden, met een inleiding tot enkele belangrijke aspecten van LGBTQ+-kwesties, en uit te leggen waarom deze informatie relevant is voor mensen die in de wetenschap werken, en daarbuiten, ongeacht of dat in de academische wereld of het bedrijfsleven is.

Het LGBTQ+ alfabet

We willen het met jullie hebben over genderinclusiviteit en over queer terminologie waarvan sommigen van jullie misschien wel hebben gehoord, maar niet goed weten hoe je die moet gebruiken. We beginnen met iets heel eenvoudigs, u bent wellicht bekend met de letters LGBTQ+ (of LGBT, LGBTQ of LGBTQ+) die worden gebruikt voor de diverse groep van seksuele geaardheid en genderidentiteit. Dit zijn acroniemen die de verschillende sexualiteiten en genders vertegenwoordigen, men kan zeggen dat het een dynamisch acroniem is, dat groeit en nieuwe letters opneemt wanneer nodig [1].

Dus hier gaan we, om de letters een voor een uit te leggen. Een belangrijk detail is dat de letters kunnen veranderen afhankelijk van de taal, hier kunnen we het hebben over de letters in het Spaans, of het Engels, dat meestal het meest gebruikt wordt. Dus het acroniem in het Engels zou LGBTQ+ zijn, en in het Spaans LGBTQIA+. De letters groeperen verschillende groepen met betrekking tot seksuele geaardheid (Lesbian, Gay, Bisexual, Asexual), geslachtsidentiteit of -uitdrukking (Transgender en Queer), of biologische kenmerken (Intersex). Q wordt in het Engels ook gebruikt voor “questioning”, wat we zouden kunnen gebruiken als ontdekken en experimenteren, als we nog onzeker zijn. Wanneer we aan de viering van Pride denken, associëren veel mensen het met “Gay Pride”, maar het is belangrijk en noodzakelijk om de betekenis van elke groep te onderscheiden en te begrijpen dat het gaat om de viering en verdediging van rechten voor het hele collectief. Aangezien acroniemen niet alle mogelijke variaties op het spectrum van seksuele geaardheid en genderexpressie kunnen omvatten, wordt het + symbool gebruikt om andere termen die geen letter in het acroniem hebben op een inclusieve manier weer te geven. Aan het eind van het bericht vindt u een reeks hulpmiddelen voor terminologie.

Het zou goed zijn wat meer termen te kennen die ons kunnen helpen homo’s, LGBTQ+ of queer mensen beter te begrijpen. Zo is de term Queer een overkoepelende term die ook wordt gebruikt om in het algemeen te verwijzen naar een lid van de LGTBQ+ gemeenschap. Voorbeelden van overkoepelende termen die verschillende collectieven/identiteiten omvatten zijn hier te vinden[2].

Het acroniem LGBTQ+ is ontstaan om de verschillende groepen zichtbaar te maken. Tegenwoordig wordt het acroniem LGTBQIA+ meer gebruikt om zo inclusief mogelijk te zijn. Wanneer wij echter spreken over een bepaalde kwestie die slechts één van de betrokken groepen aangaat, is het ideaal om alleen de letter/naam van de betrokken groep te gebruiken. De term Queer wordt ook veel gebruikt, omdat hij korter en sneller is dan het gebruik van alle letters, maar het is correcter om het acroniem te gebruiken.

LGBTQ+ en wetenschap, waarom?

Als wetenschappers is het niet alleen onze taak om bewijzen te verzamelen om de kennis te vergroten; we hebben ook een sociale taak. Helaas zijn de academische wereld en het bedrijfsleven niet altijd voor iedereen even divers en inclusief. Wist je dat LGBTQ+ wetenschappers in hun werk meer te maken hebben met discriminatie dan de rest van de groep? [3, 4]. Dit is geen verrassing, aangezien het een probleem is dat op structureel niveau in Europa [5] en de rest van de wereld is gedocumenteerd. Deze discriminaties zijn ook gedocumenteerd in verschillende bevolkingsgroepen; zo treft de genderkloof zonder onderscheid vrouwen, ook in de wetenschap [6]. Deze discriminatie kan ook geëxtrapoleerd worden naar andere sociale groepen of minderheden [7].

Om discriminatie te bestrijden, moeten we de problemen waarmee LGBTQ+-personen op de werkplek te maken krijgen, leren kennen en onder de aandacht brengen. Met deze missie zijn verschillende verenigingen en netwerken van wetenschappers gevormd. In Spanje hebben we bijvoorbeeld PRISMA (Asociación para la Diversidad Afectivo-Sexual y de Género en Ciencia, Tecnología e Innovación [8]), een vereniging die tot doel heeft LGBTQ+-discriminatie in de wetenschap uit te roeien, en die ook dient als gemeenschap voor LGBTQ+-wetenschappers. De vereniging biedt ook veel outreach-middelen aan [9, 10]. Er bestaan verschillende netwerken en netwerken (online en offline), zoals Pride in STEM [11], Queers in Science [12]. Zelfs in de STEM-wereld wordt in november de International Day of LGBTQ+ Scientists in Science gevierd [13]. In het bedrijfsleven zijn er bijvoorbeeld ook Workplace Pride [14] in Nederland. Al deze verenigingen en netwerken zijn essentieel, bijvoorbeeld om toekomstige rolmodellen op wetenschappelijk gebied zichtbaar te maken.

In onze reguliere wetenschappelijke tijdschriften klinkt deze problematiek al enige tijd door en verschijnen van tijd tot tijd artikelen over verschillende LGBTQ+ onderwerpen. Bijvoorbeeld bronnen over hoe LGBTQ+ wetenschappers op hun werkplek opgenomen willen worden [15], hoe je een diverse en inclusieve instelling kunt creëren [16], met welke uitdagingen mensen die in de wetenschap werken te maken krijgen [17], hoe je een goede bondgenoot kunt zijn [18], of over trots en wetenschap [19]. Deze middelen zijn essentieel om iedereen bewust te maken van deze kwesties.

Bovendien zijn wij als wetenschappers verantwoordelijk voor het inclusief maken van ons onderzoek [20]. Dit is meer van toepassing op medische en sociale studies, maar kan ook geëxtrapoleerd worden naar andere gebieden [21].

Referenties

[1] Terminología LGBTQ+ (Stonewall, ONG de derechos LGBTQ+ en el Reino Unido):  https://www.stonewall.org.uk/list-lgbtq-terms

[2] Identidades umbrella / paraguas en el colectivo LGBTQ+:  https://www.depts.ttu.edu/lgbtqia/AllyshipandIdentities/identityumbrellas.php 

[3] Discrimination drives LGBT+ scientists to think about quitting (Nature) https://www.nature.com/articles/d41586-019-02013-9 

[4]  Exploring the workplace for LGBT+ physical scientists (Royal Society of Chemistry, UK)

https://www.rsc.org/globalassets/04-campaigning-outreach/campaigning/lgbt-report/lgbt-report_web.pdf

[5] A long way to go for LGBTI equality (European Union agency for fundamental rights) https://fra.europa.eu/en/publication/2020/eu-lgbti-survey-results

[6]  The STEM Gap: Women and Girls in Science, Technology, Engineering and Mathematics (AAUW) https://www.aauw.org/resources/research/the-stem-gap/

[7] Discrimination still plagues science (Nature) https://www.nature.com/articles/d41586-021-03043-y 

[8]  PRISMA: Asociación para la Diversidad Afectivo-Sexual y de Género en Ciencia, Tecnología e Innovación https://prismaciencia.org/ 

[9] PRISMA recursos https://prismaciencia.org/recursos/ 

[10] 10 medidas para la igualdad LGTBIQA+ en centros de investigación y entornos de Ciencia, Tecnología e Innovación https://prismaciencia.org/wp-content/uploads/2022/10/10medidasPRISMA_guia_implementacion.pdf 

[11] Pride in STEM  https://prideinstem.org/ 

[12] Queers in Science https://www.instagram.com/queersinscience/ 

[13] LGBTQ+ Stem day https://prideinstem.org/lgbtstemday/ 

[14] Workplace pride https://workplacepride.org/ 

[15] How LGBT+ scientists would like to be included and welcomed in STEM workplaces (Nature) https://www.nature.com/articles/d41586-020-02949-3 

[16] What does it take to make an institution more diverse? (Nature) https://www.nature.com/articles/d41586-018-05317-4 

[17] On being LGBTQ+ in science – yes it matters, and here’s why (Elsevier) https://www.elsevier.com/connect/on-being-lgbtq-in-science-yes-it-matters-and-heres-why 

[18] LGBTQI+ allyship in academia (Nature Reviews) https://www.nature.com/articles/s43017-021-00185-5 

[19] Diversity: Pride in science (Nature)  https://www.nature.com/articles/513297a 

[20] How to integrate sex, gender, and intersectional analysis into research  https://researcheracademy.elsevier.com/communicating-research/inclusion-diversity-researchers/integrate-sex-gender-intersectional-analysis 

[21] Inclusive Research with LGBTIQA+ Groups (Springer) https://link.springer.com/referenceworkentry/10.1007/978-3-030-48277-0_77-1 

Kun je ons helpen om meer te worden? Word lid en doe mee. Zeg het voort op de netwerken. Neem contact met ons op en vertel ons over uzelf en uw project.

Lety (ella/elle, she/they)

Lety (ella/elle, she/they)

Bioinformatics and Data scientist

Ik ben Leticia, Lety (neutraler). Ik ben apotheker en bio-informaticus, ik ben in 2005 gepromoveerd aan de Complutense Universiteit van Madrid in moleculaire biologie over hematopoietische progenitors en beenmergtransplantaties. Ik werk al meer dan 20 jaar in de academische wereld, altijd met kanker vanuit verschillende invalshoeken, ontwikkeling van nieuwe geneesmiddelen, farmacogenomica en vervolgens vanuit de bio-informatica om te helpen bij de diagnose en stratificatie van patiënten. Een paar maanden geleden verhuisde ik naar een bedrijf dat gentherapiebehandelingen ontwikkelt.

Alberto Gil Jiménez

Alberto Gil Jiménez

PhD candidate at the Netherlands Cancer Institute

Mijn naam is Alberto. Ik heb Natuurkunde en Scheikunde gestudeerd aan de Autonome Universiteit van Barcelona, en Bio-informatica aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Momenteel promoveer ik aan het Nederlands Kanker Instituut (Amsterdam), waar ik onderzoek doe naar de effecten van immunotherapie en chemotherapie bij urologische kanker. Ik gebruik bio-informatica en computationele biologie-instrumenten om eiwit- en DNA/RNA-sequencinggegevens van menselijke monsters te modelleren, die ik integreer met klinische gegevens.